Fast jeder fünfte junge Mensch glaubt, für die Position, die er innehat, überqualifiziert zu sein (und findet es schwierig, damit klarzukommen).

Von Marius Druart

Fast 20 % der berufstätigen jungen Menschen im Alter von 15 bis 34 Jahren haben das frustrierende Gefühl, für ihre Position überqualifiziert zu sein. Dies geht aus einem am Dienstag, dem 23. September, veröffentlichten Bericht des INSEE hervor. Von den 7,6 Millionen berufstätigen 15- bis 34-Jährigen im Jahr 2024 glauben 15 %, dass ihre Fähigkeiten – d. h. ihr gesamtes durch Studium und Berufstätigkeit erworbenes Know-how – den Aufgaben ihrer Position überlegen sind. Drei Faktoren spielen bei diesem Gefühl der Herabstufung eine Rolle: die sozioprofessionelle Kategorie, die Art des Vertrags und das abgeschlossene Studium.

Bestimmte sozio-professionelle Kategorien sind von diesem Gefühl der Herabstufung stärker betroffen als andere. So empfinden beispielsweise 26 % der jungen, gering qualifizierten Arbeitnehmer diese Herabstufung, und 22 % der gering qualifizierten Arbeiter. Der INSEE-Bericht führt außerdem aus, dass „ gering qualifizierte Arbeitnehmer und Arbeiter sich mehr als doppelt so häufig herabgestuft fühlen wie Arbeitnehmer in mittleren Berufen, während eine Führungsposition diese Wahrscheinlichkeit verringert .“

Im Vergleich dazu glauben 16 % der Fachkräfte, dass sie über Fähigkeiten verfügen, die ihrer Position überlegen sind. Das sind 10 Prozentpunkte weniger als bei gering qualifizierten Mitarbeitern. In Führungspositionen sind es weniger als 10 %.

Auch die Verträge, die junge Menschen haben, spielen bei diesem Gefühl der Herabstufung eine Rolle. So fühlen sich beispielsweise 23 % der 15- bis 34-Jährigen mit befristeten Verträgen oder Zeitarbeitskräften herabgestuft, verglichen mit 14 % derjenigen mit unbefristeten Verträgen.

Ein befristeter Arbeitsvertrag löst bei jungen Menschen tatsächlich ein Gefühl der Angst aus, da sie nicht beruhigt in die Zukunft blicken können und das Vertragsende im Blick haben. Manche verbringen ihre Studienjahre mit Verträgen, die nur wenige Monate dauern. Das empfinden sie als Degradierung: Sie können ihre Ausbildungsjahre nicht in einen unbefristeten Vertrag umwandeln.

Der Bildungsabschluss spielt bei der Entstehung dieses Gefühls der Herabstufung eine sehr wichtige Rolle. Am oberen Ende der Skala halten 87 % der Absolventen mit einem Abitur von +5 oder höher ihre Fähigkeiten für ihre Position für angemessen. Und nur 12 % halten sie für überdurchschnittlich. Dasselbe gilt für das untere Ende der Skala: Im Durchschnitt halten nur 6 % der jungen Menschen ohne Abschluss oder mit lediglich einem Sekundarschulabschluss ihre Fähigkeiten für ihre Position für überdurchschnittlich.

Das Gefühl der Herabstufung ist im mittleren Bereich am stärksten ausgeprägt. 18 % der Jugendlichen mit Maturität halten ihre Fähigkeiten für überlegen. Und selbst Jugendliche mit einem Bildungsniveau von Maturität +3 bis Maturität +4 glauben (18 %), dass ihre Fähigkeiten der Position, die sie innehaben, überlegen sind. Der Grund dafür ist für diese Bildungsniveaus die Situation auf dem Arbeitsmarkt, die tendenziell unterschiedlich ist und manchmal zu instabilen Situationen führt.

Während junge Menschen, vom Abitur bis zum Abitur +4, sich in ihren Fähigkeiten zurückgestuft fühlen, ändert sich dies dank der erworbenen Erfahrung. Mit zunehmender Dienstzeit in der Position schwindet das Gefühl der Herabstufung. Dies führt insbesondere zu mehr Verantwortung oder in manchen Fällen zu einer Gehaltserhöhung.